本文摘要：针对放假不时学如何确保初中三年级毕业班的教学质量问题，3月18日，济源产城融合示范区大峪镇第三初级中学再度通过家校微信群普遍印发建议，任课教师、学生家长争相献技建言。
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针对放假不时学如何确保初中三年级毕业班的教学质量问题，3月18日，济源产城融合示范区大峪镇第三初级中学再度通过家校微信群普遍印发建议，任课教师、学生家长争相献技建言。 该校不断改进管理措施，推崇提升毕业班教学效果。早在2月中旬，大峪三中就开始著手打算初三年级的线上教学涉及工作。
在月线上开学前，校长领着老师们就多次在微信群、钉钉办公平台开会教研视频会议，重复研讨针对优中差三类学生的教学计划、教学任务分配。放假不时学期间，初三各科教师每天都通过电话理解学生自学情况，及时与家长交流，针对学生经常出现的艰难和问题随时采取相应的教学策略，及时不予解决问题。 备课和教学中，教师侧重辨别重点、有的放矢。
在熟知和做到教材的基础上，通过绘制科学知识树根的方法创建科学知识体系结构图，辨别各部分科学知识的重点，并通过思维导图的方式引领学生创建科学知识体系联系，做到重点难点，并在教学中各个击破。同时，教师侧重研究教学改革的导向和中招命题特点，指导学生精学选材，做以少胜多、有的放矢。 学校把灾难当教材、把艰难当磨砺，以抗疫英模为榜样，积极开展爱国主义教育、生命教育、理想信念教育，让学生懂奉献、学会自立自强，在抗击疫情中取得历练和茁壮，鼓舞学生将奉献之情化作自学动力，在艰苦和挫折中奋发有为，用优异成绩报酬社会、感激祖国。
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